La Educación en Cuba.

“Como la educación es el instrumento por excelencia en la búsqueda de la igualdad, el bienestar y la justicia social, se puede comprender mejor por que califico de revolución profunda lo que hoy, en busca de objetivos más altos, tiene lugar con la educación en Cuba: la transformación total de la propia sociedad, uno de cuyos frutos será la cultura general integral, que debe alcanzar a todos los ciudadanos.
Fidel Castro Ruz

El comienzo tampoco fue nada fácil para la educación, que a mi entender es cimiento de la cultura; solo imaginarse que el 30 por ciento de las personas con edad suficiente que no sabían leer ni escribir y un 60 por ciento de analfabetos funcionales, si se toman en cuenta los jóvenes y adultos desprovistos de conocimientos y cultura que no rebasaban el tercero o cuarto grado de una enseñanza primaria sumamente deficiente.

En 1953 la Isla tenía apenas 6,5 millones de habitantes, la situación era la siguiente:

· Más de medio millón de niños sin escuelas.
· Más de un millón de analfabetos.
· Una enseñanza media y superior que estaba reservada para una minoría, solamente en grandes núcleos de población urbana.
· 10 000 maestros sin trabajo
· Alrededor de 550 000 niños de 6 a 14 años que no asistían a la escuela, casi la mitad del total, de acuerdo al censo efectuado en 1953.
· El 23.6% de la población mayor de 10 años era analfabeta.
· La población mayor de 15 años presentaba un nivel educativo promedio inferior a tercer grado.

La primera medida revolucionaria fue la generalización de la educación primaria, se abrieron en un solo día 10 000 nuevas aulas; la escolarización ese año se elevo a más del 90% en las edades de 6 a 12 años. La elevada matricula obligó a construir un numero considerable de escuelas, adaptar edificios y grandes residencias abandonadas por las clases privilegiadas cuando huyeron a EE.UU. Al igual que el Cuartel Columbia –hoy Ciudad Libertad-, 69 cuarteles fueron convertidos en escuelas, incluyendo al Cuartel Moncada.

La concepción general desde el triunfo revolucionario para la erradicación del analfabetismo se basó en el desarrollo de 3 preceptos fundamentales:

Escolarización de toda la población infantil.
Campaña nacional de Alfabetización.
Posalfabetización.

En la Educación Preescolar existían 1 119 círculos infantiles funcionando en el 2002, además de los niños atendidos en las vías no formales, a través del programa Educa a tu hijo.

Existen datos muy elocuentes de los que ha significado el sistema educacional cubano:

· Disponemos de más de 800 mil graduados universitarios.
· De cada 15 ciudadanos 1 posee titulo universitario.
· Uno de cada siete trabajadores es graduado universitario.
· De cada 8 ciudadanos, uno tiene nivel de técnico medio.

Si mucho se ha avanzado en más de cuatro décadas de revolución, todo cuanto hoy esta proyectado y puesto en práctica significará un cambio radical, apreciable en unos 10 años. Los niveles que adquirirán los maestros y la preparación que lograran los educandos superará lo logrado por cualquier país del mundo, y como es propio del proceso revolucionario cubano tiene el sello solidario, altruista, internacionalista nacido de una sociedad formadora de altos valores y una ética humanista que la distingue.

No existían los maestros suficientes para educar a millones de niños y adolescentes, hubo que formarlos. Tampoco había profesores ni escuelas para ellos cuando esa gran masa llegara a sexto o noveno grado. Hubo que combinar las tareas de un grupo de vanguardia, como estudiantes de Pedagogía con décimo grado aprobado y a la vez profesores de secundaria básica, y más tarde hacer lo mismo en los centros de enseñanza media superior, con doce grado aprobado.

No existían además círculos infantiles, ni escuelas especiales, ni escuelas deportivas, ni técnicas y de formación profesional, ni suficientes escuelas primarias para la masa total de niños y adolescentes en edad escolar. Hubo que luchar muy duro para que poco a poco pudiéramos estar en los niveles de educación actual, cuando más de dos millones y medio de niños, adolescentes y jóvenes van a la escuela y más 500 mil estudiantes cursan carreras en el nivel superior.

Recordemos aquel escalofriante y rotundo discurso de autodefensa de nuestro Comandante en Jefe Fidel Castro al ser acusado por los asaltos al Cuartel Moncada y Carlos Manuel de Céspedes, en el que enumeró elementos por los cuales luchaban, entre los cuales menciono, los siguientes:

· A las escuelas públicas del campo asisten descalzos, semidesnudos y desnutridos, menos de la mitad de los niños en edad escolar y muchas veces es el maestro quien tiene que adquirir con su propio sueldo el material necesario.
· El 90 % de los niños del campo está devorado por parásitos, que se le filtran desde la tierra por las uñas de los pies descalzos.
· La sociedad se conmueve ante la noticia del secuestro o asesinato de una criatura, pero permanece criminalmente indiferente ante el asesinato en masa que se comete con tantos miles y miles de niños que mueren todos los años por falta de recursos, agonizando entre estertores del dolor y cuyos ojos inocentes, ya en ellos el brillo de la muerte, parecen mirar hacia lo infinito como pidiendo perdón para el egoísmo humano y que no caiga sobre los hombros la maldición de dios.

Con el triunfo revolucionario el panorama se transformó. Nuestros niños tuvieron por primera vez pleno acceso a la educación, a los servicios médicos y a las riquezas de la nación.

Apuntaba el Comandante Fidel Castro en su discurso en la inauguración del curso escolar 2003 – 2004, en la Plaza de la Revolución, La Habana, que entonces solo se disponía de tres centros universitarios con un reducido grupo de carreras. Y fueron creados, en menos de 25 años, más de 50 centros superiores de enseñanza, donde se imparten en la actualidad más de 85 carreras distintas. Además, es importante apuntar de este discurso que "de 11 millones 177 mil 743 habitantes que hay en la isla, solo el 0.2 por ciento son analfabetos, casi únicamente personas de avanzada edad que no dispusieron del sistema educacional con que cuenta nuestro país en la actualidad".

Y todo esto fue creado por la Revolución a un ritmo nunca visto. Muchos momentos importantes se sucedieron como la exitosa y trascendental Campaña de Alfabetización (desde 1961), que alfabetizo a casi un millón de personas, y la creación de la Imprenta Nacional la cual inicia la publicación de la obra de los grandes maestros de la literatura universal, El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes y Saavedra, primera edición cubana, con una tirada de 100 mil ejemplares en cuatro tomos.
No se puede negar que entre todos los países, grandes, pequeños, ricos y pobres, Cuba, en el campo de la educación, ocupa el primer lugar.

Recientemente al celebrarse el Aniversario 45 de la OPJM y el 44 de la UJC el compañero Fidel enunciaba algunos de los logros de la revolución en la esfera Educacional en los que se destacan:

· Hoy la OPJM tiene 1 478 396 pioneros de las diferentes enseñanzas, en 9 034 Escuelas Primarias, 422 Escuelas para la Enseñanza Especial, 1005 Secundarias Básicas, de ellas (242 son ESBEC), 17 Escuelas Deportivas y 16 de Artes.
· Para ello contamos con un gran ejército de más de 200 mil maestros y profesores que los atienden, de ellos son jóvenes 80 mil, y 48 218 son formados en los diferentes programas de la Batalla de Ideas.
· Para mejorar las condiciones de la Educación se han incorporado a las escuelas 109 117 Televisores, 43 000 Videos y 36 000 computadoras, además se instalaron 2 335 paneles solares en las escuelas sin electrificación.
· La labor sistemática de nuestros maestros, unido a la familia y la propia OPJM ha posibilitado que la retención escolar sea del 99,9% y la asistencia a clases sea del 98,7%.
· Otro aspecto importante a destacar es que existen 125 escuelas para un solo pionero y 950 que tienen menos de cinco.
· En el caso de la secundaria Básica se garantiza la alimentación para los 434 268 pioneros, de ellos 325 177 reciben la merienda escolar en 694 escuelas.
· Los pioneros tienen a su disposición un total de 227 instalaciones distribuidas en: 126 Palacios de pioneros, 72 Centros de Exploradores, 16 Campamentos de Pioneros, 2 Parques infantiles, 2 Ludotecas y una Villa Pioneril.
· En este curso escolar un total de 106 280 pioneros reciben la influencia de los Palacios de Pioneros mediante los Círculos de Interés y más de 190 000 tienen posibilidad de rotar por los centros de exploradores y campamentos docentes- recreativos o recreativos.
· En la Universalización de la Educación Superior funcionan 3150 sedes con una matricula de más de 510 000 estudiantes en este curso atendidos por 122 000 profesores y con humanista significado se han abierto 22 sedes en las prisiones.
· El curso de Superación para los jóvenes están matriculados 116 749 estudiantes de los que más de19 4000 realizan cursos de nivelación con reales posibilidades de entrar a la educación superior. Más de 90 000 Jóvenes egresados de estos cursos estudian hoy en nuestras universidades.